Der Neubau des Dreifachkindergartens mit Tagesbetreuung markiert die Grenze zwischen Wald und Wohnquartier. Der Hang, die Waldkante, der Tanneichbach und Blickbezüge zur gegenüber liegenden Hügelkette prägen die Atmosphäre des Ortes. Diese besonderen Qualitäten sucht der vorliegende Entwurf zu stärken und erlebbar zu machen. Der als Riegel ausformulierte und talwärts aus dem Hang emporwachsende Baukörper schirmt den inneren Arealbereich gegen den öffentlichen Weg ab. So entsteht zwischen Waldkante und Neubau eine beschauliche ‚Lichtung’. Das Plätschern des Bachlaufs, das Vogelgezwitscher in den Bäumen und das Rauschen der Blätter im Wind sind hier besonders intensiv erlebbar. Der Neubau öffnet sich mit weit ausladendem Dach zu dieser Lichtung. Zugleich bildet er eine Stufe im Terrain. Dieses fällt von hier aus zur Senke des Tanneichbaches kaskadenartig ab. So werden die Terrassen und Treppen des Gebäudes auch selbst zu einem Teil der Landschaft.
Die Räume der Kindergärten im Obergeschoss und der Tagesbetreuung im Erdgeschoss werden über vorgelagerte gedeckte Terrassen und Lauben direkt von aussen erschlossen. Die durchbindenden, grosszügig verglasten, und zusätzlich über Oberlichter mit Tageslicht versorgten Räume erhalten eine helle Atmosphäre. Der Eingangsbereich der Tagesbetreuung kann von Kindern und Betreuern flexibel möbliert und für Gruppenaktivitäten, Aufenthalt und Spiel oder auch zum gemeinsamen Essen genutzt und bei Bedarf in die vorgelagerte Loggia ausgedehnt werden. Eine ‚innere Wohnstrasse’, die unter anderem als Garderobe dient und die über Oberlichter in Wänden und Decke mit natürlichem Tageslicht versorgt wird, bindet die Tagesbetreuung an den vorgelagerten Garten an. Die Kindergärten im oberen Geschoss sind reihenhausartig aneinander gekoppelt. Nischen bieten Möglichkeiten zum Rückzug und können bei Bedarf mit individuellen Ausbauten versehen werden. Grosse Fenster bieten Ausblicke in den Wald oder in das benachbarte durchgrünte Wohnquartier. Die Gruppenräume und Aussenspielbereiche sind aus den Klassenzimmern sehr gut einsehbar. Die vorgelagerten gedeckten Aussenterrassen und -balkone können als Pausenbereich, zum Aufenthalt und Spiel oder für Arbeiten im Freien genutzt werden.
Wo möglich werden Baumaterialien, Technik und die räumlich strukturelle Ordnung unverkleidet sichtbar gehalten. Dadurch sollen Kinder zur aktiven Inbesitznahme und Begreifen des Gebäudes eingeladen werden. Eine natürliche Farbigkeit der Materialien prägt die Erscheinung des Neubaus und bildet im Laufe der Zeit eine würdevolle Patina.
